Неделя русского языка и чтения

Основная цель предметной Недели - повышение интереса к изучению русского языка и литературы, формирование положительного образа семьи через разнообразные формы мероприятий, актуализацию межпредметных связей.

Предметная Неделя была призвана решить следующие задачи:

• создание условий для применения обучающимися навыков связной речи, навыков работы с текстом;     
• развитие познавательной, коммуникативной и творческой компетенций, умения анализировать и критически оценивать свои поступки и поступки других людей;
• развитие навыков применения знаний по русскому языку и чтению во внеурочное время;
• развитие и коррекция психических процессов (восприятие, внимание, память, речь, мышление, эмоционально-волевую сферу), коммуникативной функции речи;
• формирование интереса к художественной литературе, повышение читательской активности, учебной мотивации;
• воспитание потребности и развитие умения работать в команде, подчиняться заданным правилам игры; формирование культуры взаимоотношений в процессе соревнования;
• воспитание патриотических чувств, гражданской и активной жизненной позиции обучающихся, бережного и уважительного отношения к семье и семейным ценностям, к истории своей Родины, формирование гражданской идентичности личности.

План Недели был составлен с учетом коммуникативных потребностей, обучающихся разных возрастных групп, и его содержание отвечало таким требованиям, как коммуникативно-побудительная направленность, информативность, образовательная ценность и доступность. Все мероприятия были призваны стимулировать творческую активность школьников.

Подготовительный этап к проведению недели включал в себя проведение рабочих встреч педагогов-предметников и библиотекаря, составление плана работы, использование опыта, накопленного в школе при проведении предметных недель, а также коллективную, индивидуальную и групповую формы работы с обучающимися.

В понедельник, 12.02 на общешкольной линейке было объявлено об открытии Недели. Все обучающиеся были ознакомлены с планом Недели и имели возможность выбрать творческие конкурсы, в которых примут участие. С информационной открыткой «Крепкая семья», задавшей тон всей Неделе, выступили ребята 7 и 5-го класса.

На школьных информационных стендах была представлена познавательная информация, приуроченная к объявленному в России году семьи, к юбилею И. А. Крылова и других литературных деятелях – юбилярах 2024 года.

С целью стимулирования интереса детей к участию в интеллектуальных дистанционных мероприятиях, в тот же день был дан старт онлайн-викторине «Семья, с семьёй, о семье...», составленной из различных занимательных заданий по русскому языку и чтению на тему семейных традиций, устоев, правил.

Во вторник, 13.02. к юбилею И. А. Крылова обучающиеся 5–9 классов приняли участие в видео чтениях «Басни дедушки Крылова», которые были направлены на расширение представлений о творчестве великого баснописца, развитие познавательной, компетенции, формирование интереса к художественной литературе, повышение читательской активности.

Блицконкурс «Шкатулка баснописца» не оставил равнодушными обучающихся разных классов. В первой части конкурса ребята ответили на насколько вопросов о жизни И. А. Крылова. во второй части обучающимся было предложено собрать разрезанную картинку и узнать по ней басню. Дети образовали небольшие творческие группы и с азартом включились в соревнование. Читательская активность ребят (задание о чтении басен было получено заранее), умение работать в команде, подчиняться заданным правилам позволили школьникам «поймать удачу» и выиграть сладкие призы.

В среду, 14.02. - Международный день дарения книг, который по всему миру отмечают с 2012 года, представители 5-9 классов с большим удовольствием приняли участие в новом для ребят конкурсе на скорочтение, проведённого с целью популяризации читательского интереса и воспитания чувства ответственности и уважения к книге. Обучающиеся сами заранее выбрали книги, отрывки из которых читали на скорость за 1 минуту. Победителям конкурса предлагалось выбрать любую книгу с выставки библиотечных новинок.

В этот же день с целью проверки знания словарных слов и развития орфографической зоркости состоялся первый тур конкурса по русскому языку «Знаток словарных слов» под девизом «Раз, два, три, словарное слово правильно, запиши», проведенный в форме тотального словарного диктанта среди обучающихся 5–9 классов. Словарный материал был подобран соответственно уровню подготовленности каждого класса и содержал набор только изученных слов. Были учтены и индивидуальные особенности обучающихся. Итоги конкурса подведены в каждом классе, выявлены победители, определены кандидаты для участия во втором туре конкурса.

В четверг, 15.02. игровая программа «Семейный калейдоскоп» захватила внимание ребят 5 классов. Цель игры: формирование понятия «счастливая семья», «семейные ценности», повышение общей языковой культуры; развитие интереса к учению.

В начале программы прозвучал Гимн к Году семьи – «Главное семья». Обучающиеся 5 «А» класса разделились на две команды «Дружба» и «Счастье», а ребята 5 «Б» класса выступали в роли болельщиков. Конкурсными заданиями были охвачены и команды, и болельщики. В ходе программы ребятам пришлось размышлять, делать выводы на основе прослушанных историй о семье и семейных ценностях. Все участники смогли продемонстрировать свои знания, коммуникативные навыки. Стоит отметить, самостоятельность, заинтересованность, увлечённость, организованность ребят. К финалу команды заработали равное количество баллов -победила дружба.

В пятницу, 17.02. для обучающихся 6 «Б» и 7 классов с целью формирования положительного образа семьи проведен устный журнал «Семья – наш главный жизненный проект». На страницах устного журнала: «Седьмое колено», «Семейный альбом», «Блиц-опрос», «Дружная семья — это…», «Стройка», «Незаконченное предложение», «Любовь» школьники говорили о самом дорогом, что есть у человека – о семье, о Родине, о семейных традициях и любви. Воспитательная направленность предложенной вниманию обучающихся информации и выполняемые задания позволили ребятам сформулировали общий вывод: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. В ходе мероприятия были созданы условия для развития мышления, речи, внимания обучающихся, а также комфортная ситуация для творческого самовыражения и проявления активности школьников.

В тот же день с целью повышения интереса к изучению русского языка и выявления абсолютных победителей состоялся второй тур конкурса по русскому языку «Знаток словарных слов» под девизом «Время не теряй, слово разгадай». Участникам было предложено выполнить ряд занимательных заданий, связанных со словарными словами. Задания были составлены для разных возрастных групп. Итоги конкурса подведены среди 5–6 и 7–9 классов.

В течение недели обучающиеся 5–9 классов в онлайн - формате увлечённо выполняли задания викторины, составленной из различных занимательных заданий по русскому языку и чтению на тему семейных традиций, устоев, правил. Ребята проявляли свои знания и смекалку, а также умения использовать современные компьютерные технологии. Современная, ставшая уже традиционной, форма проведения конкурса позволила охватить максимальное количество обучающихся.

В понедельник, 19.02 на общешкольной линейке состоялось подведение итогов Недели русского языка и награждение победителей.

В течение Недели обучающиеся проявляли активность, с желанием откликались на предложение участвовать в её подготовке и проведении, были инициативны, ответственны, доброжелательны, любознательны. Неделя прошла плодотворно, увлекательно, ярко, а сладкие призы и грамоты стали приятным бонусом для участников.